找尋答案發揮創意也是一個樂趣---唸書不是為了考試

314在實驗和觀察課中表現一直很投入，為了鼓勵他們，趁著做了過氧化氫酶實驗的隔週，給他們一個比賽活動，設計一個活塞裝置，裡面放置豬肝5g，加上雙氧水，看看誰的活塞可以噴最遠。另一方面，其實是希望他們在考試的迷思中抬起頭，可以用不同的角度解決事情，看待科學。

課前請同學自製裝置，課中小助手協助裝置說明錄製。